Mensaje
del Santo Padre para la Sesión Pública de las Academias Pontificias
Esta tarde en Roma ha
tenido lugar la XVIII Sesión Pública de las Academias Pontificas, que este año
lleva por tema "Oculata fides. Leer la realidad con los ojos de
Cristo". Los trabajos han sido introducidos por el cardenal Gianfranco
Ravasi, presidente del Consejo Pontificio de la Cultura y del Consejo de
Coordinación entre las Academias Pontificias. Durante el acto, el secretario de
Estado, monseñor Parolin, ha leído el mensaje enviado por el Papa para dicha
ocasión. Además, ha entregado el Premio de las Academias Pontificas.
Asimismo, se ha contado
con la intervención de monseñor Piero Coda, Académico de la Academia Pontificia
de Teología, sobre el tema "Mirar con los ojos de Cristo: para una lectura
de la Encíclica Lumen fidei y de la exhortación apostólica Evangelii gaufium,
repondiendo a la pregunra ¿Qué dice hoy el Espíritu a la Iglesia?
En el mensaje leído por
monseño Parolín, Francisco habla sobre la relación entre la encíclica Lumen
Fides y la reciente exhortación apostólica Evangelii gaudium.
El Santo Padre explica
que en ambos documentos "he querido invitar a reflexionar sobre la
dimensión 'luminosa' de la fe y sobre la conexión entre fe y verdad, para
indagar no solo con los ojos de la mente sino también con los del corazón, es
decir, en la perspectiva del amor". Asimismo recuerda que al día siguiente
de la Resurrección de Jesús, "sus discípulos no contemplaron una verdad
puramente interior o abstracta, sino una verdad que se les revelaba
precisamente en el encuentro con el Resucitado, en la contemplación de su vida,
de sus misterios". Y de aquí - señala el Papa - derivan importantes
consecuencias tanto en el actuar de los creyentes, como en el método de trabajo
de los teólogos. Y cita la Lumen Didei al subrayar que "la verdad queda
hoy reducida a la autenticidad subjetiva del individuo, válida sólo para la
vida de cada uno. Una verdad común nos da miedo, porque la identificamos con la
imposición intransigente de los totalitarismos. Sin embargo, si es la verdad
del amor, si es la verdad que se desvela en el encuentro personal con el Otro y
con los otros, entonces se libera de su clausura en el ámbito privado para
formar parte del bien común.... En lugar de hacernos intolerantes, la seguridad
de la fe nos pone en camino y hace posible el testimonio y el diálogo con
todos".
Y esta perspectiva de
una Iglesia en camino y misionera es la que se desarrolla en la exhortación
apostólica sobre el anuncio del Evangelio en el mundo actual, recuerda
Francisco. Por eso el Santo Padre insiste en que las Academias Pontificia están
también llamadas "a esta transformación, para no hacer faltar al Cuerpo
eclesial su propia contribución". Y con esto no podemos entender hacer
"operaciones exteriores, 'de fachada'", advierte el Papa. "Se
trata más bien, también para vosotros, de concentrarse todavía más en lo
esencial, en lo que es más bello, más grande, más atrayentes y al mismo tiempo
más necesario". A propósito de esto, el Santo Padre pide
"vuestra colaboración cualificada, al servicio de la misión de toda la
Iglesia".
Y precisamente para
animar a cuantos, entre los jóvenes estudiosos de teología, quieren ofrecer la
propia contribución a la promoción y a la realización de una nuevo humanismo
cristiano a través de su investigación, el Papa se complace en asignar ex aequo
"el Premio de las Academias Pontificias, dedicado este año a la búsqueda
teológica y al estudio de las obras de santo Tomás de Aquino a dos jóvenes
estudiosos: el profesor Alessandro Clemenzia, por la obra 'En la Trinidad como
Iglesia. En diálogo con Heribert Mühlen', y la profesora Maria Silvia
Vaccarezza por la obra 'Las razones del contingente. La sabiduría práctica
entre Aristóteles y Tomás de Aquino'.
Para concluir, el Papa
en su mensaje desea "a los académicos y a todos lo presentes un compromiso
fructífero en los respectivos campo de investigación, confiando a cada uno a la
materna protección de la Virgen, Sedes Sapientiae", así como pide un
recuerdo en la oración por él y su ministerio.
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